中小學“以體育人”成效觀察之一
編者按:記者近年來在基層采訪發現,不少中小學通過開展豐富多彩的體育活動,不僅豐富了學生的校園生活,還讓他們變得更陽光、更開朗、更自信,促進他們的全面發展。同時,這些學校不僅在各種體育賽事中屢獲佳績,教學成績也顯著提升,不少學生還因為賽場上的優異表現,得到更好的發展機會,讓未來有了更多可能。
為了總結這些學校“以體育人”的經驗,籃球日報記者近期深入貴州多所學校調研,推出“中小學‘以體育人’成效觀察”系列報道一組三篇,即日起每天播發一篇。
6月4日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學學生在練習騎獨輪車。籃球日報記者 鄭明鴻 攝
籃球日報貴陽7月9日熱訊(記者鄭明鴻)步入貴州省黃平縣新州鎮第二小學,就像是進入了一個體育樂園,吊環、秋千、滑滑梯、攀爬網、攀巖墻、籃球架、乒乓球臺等10多種體育器材,布滿了校園的各個角落。
下課鈴聲響起后,孩子們涌出教室,打籃球、攀巖、玩吊環、蕩秋千、騎獨輪車……玩得不亦樂乎,歡聲笑語在校園里回蕩。
6月3日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學一名學生在練習獨輪車。籃球日報記者 鄭明鴻 攝
這樣的場景讓校長楊昌盛頗感欣慰。2012年,他剛調到這所學校擔任校長時,是另一番景象。“下課后操場上幾乎看不到學生,體育課也是擺設,被其他學科老師擠占了,學校有專業的體育老師,但經常‘生病’,沒有上體育課。”他說,那時學校體育設施比較匱乏,學生們對體育活動興趣寥寥。
楊昌盛暗下決心,得先把體育課上起來,讓孩子們動起來。“我以前讀小學的時候,成績并不好,但有一次參加鎮里的游泳比賽,拿了第三名,我就覺得自己其實也很厲害。”楊昌盛告訴記者,這次經歷讓他更加自信了,也開始意識到參加體育運動的重要性,“我最后能夠走出大山,體育功不可沒,所以我想讓孩子們也都動起來”。
于是,他牽頭出臺規定,嚴禁擠占體育課。但很快,他又發現了另一個問題,一些體育老師上了一會兒體育課后,就把學生帶回教室上其他課了。“那時候體育老師往往還要負責其他學科的教學,他們自己也更重視其他學科的成績。”楊昌盛說,為了杜絕這種現象,他再次要求,體育老師不能同時承擔所在班級其他學科的教學任務。
6月3日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學學生下午放學后在學校打籃球。籃球日報記者 鄭明鴻 攝
把課間還給孩子,是楊昌盛解決的另一個問題。有的老師課間不允許學生到操場玩耍,除了去上廁所的學生,其他學生都待在教室寫作業。
對此,楊昌盛想了個“土辦法”。“下課鈴聲一響,我就馬上放音樂,讓教室‘吵’起來,學生們沒法安心做作業,只能去操場上玩”。同時,他還規定,遇到下課后老師不讓出教室的情況,學生可以直接和校長反映。
漸漸地,課余時間的校園里,孩子們奔跑跳躍的身影多了起來,歡笑聲不絕于耳。
2023年11月9日,在黃平縣新州鎮第二小學,學生在大課間做活動。籃球日報發(范暉攝)
為了讓孩子們玩得開心、玩得安全,楊昌盛和同事重新規劃了校園活動空間,攀巖墻、攀爬網、滑滑梯、吊環,以及數十個籃球架等體育器材陸續“長出”。目前,該校有30多個體育社團,涵蓋了足球、獨輪車、花樣跳繩等多個項目,充分滿足學生的個性化需求。
“哪個器材放在哪個位置是經過仔細考慮的,比如秋千,小孩子們很喜歡,我們就把它安在離教室較遠的地方,孩子們下課了想去蕩秋千,就要橫跨整個足球場。”楊昌盛的精心設計,只為盡可能多地讓學生多運動一會。
6月4日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學一名學生在玩吊環。籃球日報記者 鄭明鴻 攝
6月4日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學學生在玩吊環。籃球日報記者 鄭明鴻 攝
記者在該校走訪時發現,不少學生放學后并不著急回家,而是先在學校玩一會,一些來接孩子的家長也會留下來,跟孩子一起玩。甚至,一些學生周末也會來學校玩上幾個小時。
家長楊昀說,她的小孩以前膽子比較小,在他們和老師的鼓勵下,孩子參加了騎獨輪車和踢足球等體育活動,逐漸找回了自信,性格更開朗了,也更勇敢了,學習成績也提高了。四年級學生吳梓萱說,她每天最期待運動時間,“在這里玩得開心,也學得快樂”。
“我們現在的辦學理念是‘體藝促智、文化潤德’,用體育教學和藝術教學來促進教學質量的提升,用文化來熏陶學生,讓他們有思想,有理想。”楊昌盛說,事實證明,這個理念是對的,“我們學校已經連續10年榮獲黔東南州‘基礎教育質量先進單位’”。
6月4日,貴州省黃平縣新州鎮第二小學的學生課間在學校的攀巖墻攀巖。 籃球日報記者 鄭明鴻 攝
除此以外,該校還先后獲評“全國青少年校園足球特色學校”“全國青少年校園籃球特色學校”“全國小學體育活力校園”等榮譽稱號。學校的陳列室里,擺滿了學校近些年在各類體育比賽中獲得的獎牌和獎杯。
“有人說我是最‘不務正業’的校長,但我覺得學習和玩并不沖突,會玩的學生也會學習,兩者相輔相成。我希望孩子們會玩、玩好,還能玩開心,最終達到身體好、心理健康、成績好的目的。”楊昌盛說。
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